第二阶段（第4-6月）：提效——掌握核心技法，从会写到写快
规范有了，下一步是提效。这个阶段的核心任务是掌握公文的底层逻辑——逻辑能力。逻辑好的材料，读者不用猜你要说什么。逻辑差的材料，辞藻再漂亮也是散的。
第四个月：训练结论先行。公文写作和日常表达最大的区别在于：日常表达习惯是“因为所以”，公文必须是“结论+理由”。写任何一段话之前，先问自己：这一段我最想让读者记住的一句话是什么？把这句话放在段首，后面的内容全部围绕它展开。做完这个练习之后检查：把所有段首句连起来读，能不能形成一份逻辑通顺的迷你版材料？能，结论先行就到位了。不能，继续改。
第五个月：搭好框架结构。结论先行解决了“段落怎么开头”，框架解决的是“整篇怎么组织”。不同的材料有不同的框架套路：工作报告用“总-分——总”（开篇亮结论、中间分述、结尾收束），调研报告用“背景-分析-判断”（为什么做这个调研、发现了什么、意味着什么），汇报材料用“进展-成效-问题-打算”（干到哪了、干得怎么样、有什么困难、下一步怎么干）。把每种框架当成模版来练，拿到任务先套框架，再填内容。
第六个月：学会提炼归纳。笔杆子之间拉开差距的核心能力是什么？不是文采，是把一堆零散信息快速理出逻辑、抓住核心、用简洁的话说清楚的能力。具体训练方法是，随时做一句话提炼，看一份文件，合上，用一句话说核心意思；参加一个会，散会后在笔记本上写一行今天这个会归根到底定了什么事；听同事汇报十分钟，心里默想他其实就想说什么。坚持做，你的大脑会从散点接收变成自动归纳。
这个阶段结束后做一次自测：拿到一篇三千字的素材，能在半小时内搭出框架、写出段首句。写出来的东西逻辑清晰、重点突出。就达标了。